教导部:再次遴选一批全国中小学生研学实际教育基(营)地 - 湖南

2018-06-20 23:38

  (五)近三年来没有受到各级行政管理(执法)机构的处罚。

  3.国情教育板块。包括体现基础国情和改造开放造诣的漂亮城市、传统村落、特色小镇、大型著名企业、大型公共设施、重大工程等单位,能够引导学生了解根本国情及中国特色社会主义建设成绩,激发学生爱党爱国之情。

  营地推荐条件

  本网讯(记者 陆阳)近日,教育部发出通知,依据“十三五&rdquo,将涵盖学校所有优势专业跟特色专业小车清晨;期间中心专项彩票公益金支持未成年人校外教育项目工作部署,2018年将持续遴选命名一批“全国中小学生研学实践教育基地”(以下简称基地)和“全国中小学生研学实践教育营地”(以下简称营地)。

  营地主要指存在承当一定范围中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、调和服务等功能,能够为宽大中小学生开展研学实践活动提供集中食宿和交通等服务的单位。同时应满足下列条件:

  营地由省级教育行政部门遴选本省(区、市)工作基础较好的契合推荐条件的青少年校外活动场所、综合实践基地等单位,肯定推荐名单和推荐顺序,报教育部审核认定。每省(区、市)推荐营地1—2个(2017年已命名2个营地的省份本次不再推荐,已命名1个营地的省份本次可再推荐1个)。

  (四)财务管理体制明确,内部保障机制健全,产权清晰,运行良好,日常运转经费来源稳定;注重预算管理、绩效评价,内部节制与财务制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理能力。

  基地推荐条件

  (一)各地各行业现有的属于下列主题板块之一的优质资源单位。

  (四)各项运行制度健全,保障与承载能力强。单位畸形安全运行1年以上;屋宇、水电、通信、消防等基础设施配套齐全,环境整齐、卫生良好,能够满足正常运行的需要;能够至少同时接待1000名以上学生集中食宿;所在地交通便利,能够供给满意开展研学实践教育活动的交通需求;内部具备基本的医疗保障条件,周边有病院;有安全措施和保障能力,有安全警示标记、有专门的安全应急通道,有24小时、无逝世角的监控体系,有现场安全教育和安全防护措施,有应急预案,从未产生过重大安全事变。

  (三)能够踊跃配合教育部门工作,对中小学生研学实践教育活动实行门票减免等优惠办法,单位周边交通方便,合适中小学生前往开展研学实践教育活动,在本地域、本行业有必定示范意思。

  4.国防科工板块。包括国家保险教育基地、国防教育基地、海洋意识教育基地、科技馆、科普教育基地、科技翻新基地、高级学校、科研院所等单位,能够引导学生学习科学知识、培育科学兴致、控制迷信方式、加强科学精神,威尼斯4531.com手机版,树立总体国家平安观,树立国家安全意识和国防意识。

  (三)师资队伍充足,业务才能较强。有从事研学实践教导工作的专职步队,可以设计计划课程和线路,能够组织中小学生群体实践,发展研讨性学习,促进书本常识跟生涯实际深度融会,落实破德树人基本义务,增进学生培养和践行社会主义中心价值观。

  (一)教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地等。

  据懂得,教育部在2017年命名第一批全国中小学生研学实践教育基(营)地的基础上,2018年将再命名一批基(营)地,采用一次命名、分年支撑的思路,“十三五”期间不再同一组织基(营)地推荐命名工作。

  基地重要指各地各行业现有的,适合中小学生前往开展研究性学习和实践活动的优质资源单位。该单位须结合本身资源特点,已开发或正在开发不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践课程。同时应满意下列条件:

  2.革命传统教育板块。包括爱国主义教育基地、革命历史类留念设施遗迹等单位,引导学生了解革命历史,增加革命奋斗知识,学习革命斗争精神,培育新的时期精神。

  (六)财务管理体系明白,内部保障机制健全,产权清楚,运行良好,日常运行经费起源稳固;重视估算管理、绩效评估,内部把持与财务轨制健全,会计基本工作标准,具备名目管理能力。

  (二)具备承接中小学生开展研学实践教育的能力,能够联合单位资源特色,设计开发适合小学、初中、高中不同窗段学生,与学校教育内容相连接的课程和线路;学习目表明确、主题特点赫然、富有教育功效;有合适中小学生须要的专业讲授职员及课程和线路先容。

  (二)研学实践教育资源丰盛,开发公道。单位周边有若干个研学实践教育基地或教育资源,能够知足学生2—5天研学实践教育活动需要。研学实践教育课程和线路设计科学,有多个不同主题、不同学段(小学、初中、高中),且与学校教育内容衔接的研学实践课程和线路,能够实现中小学研学实践教育活动的育人目的。

  5.自然生态板块。包含做作景区、城镇公园、动物园、动物园、景致名胜区、世界天然遗产地、世界文明遗产地、国度大陆公园、示范性农业基地、生态保护区、野活泼物掩护基地等单位,可能领导学生感触祖国大好河山,建立爱惜天然、维护生态的意识。

  (五)引导班子政治素质高、兼顾和谐能力强,组织机构健全,管理制度齐备。有专门机构(专人)负责中小学生研学实践教育工作,招待流程、接待计划和运动开销情形长期公然。

  基地由国家有关部门和省级教育行政部门分辨推荐(国家有关部门推荐工作教育部另行告诉)。省级教育行政部门要会同相干部分(宣扬、发改、科技、工信、自然资源、生态环境、住建、交通、水利、农业乡村、文旅、卫生健康、景象、海洋等)对本省(区、市)合乎推荐前提的优质资源单位进行遴选,重点斟酌国家或相关行业已挂牌的各类教育基地。省级教育行政部门组织相关部门行业专家对本地推荐资料进行评审,断定推荐名单和推荐次序,报教育部审核认定。每省(区、市)可推举基地8—10个。

  (七)近三年来不受到各级行政治理(执法)机构的处分。

  1.优良传统文化板块。包括游览服务功能完美的文物保护单位、古籍保护单位、博物馆、非遗场合、优秀传统文化教育基地等单位,能够引诱学生传承中华优秀传统文化核心思维理念、中华传统美德、中华人文精力,动摇学生的文化自发和文化自负。

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